23 noviembre, 2010

Raíces

Durante el siglo XVII toda Europa estaba envuelta en el llamado periodo de “La ilustración”, época donde resalta el valor del pensamiento humano, tomando en cuenta las bases del racionalismo y empirismo, las cuales proponían una nueva corriente a favor del fundamento científico y filosófico. Durante dicho periodo las artes y la literatura buscarán florecer bajo un nuevo movimiento artístico: el Neoclasicismo. 
Este movimiento surge en Francia durante el periodo napoleónico, de ahí su gran difusión hacia el resto del mundo, sobre todo para España con la llegada de Felipe V en 1714; las reformas ilustradas pronto se hicieron presentes en el gobierno con las necesidades de establecer justicia y libertad a los pueblos a petición de la nueva clase imperante llamada burguesía.  El neoclasicismo busca el regreso a las artes de la antigua Grecia y a todo lo imperante en ella, desde formas simétricas, posturas y temáticas hasta elementos literarios. 

Se divide en tres fases: 

Postbarroco, es una total oposición hacia lo implementado por el barroco con respecto a la influencia francesa

El triunfo del neoclasicismo, se refiere a la dominación de la razón en las artes

El prerromanticismo, es la presencia del rechazo hacia las normas retomadas por el neoclásico y cuya consolidación dará paso a una nueva corriente en el siglo XIX.





21 noviembre, 2010

Datos bibliograficos


*       Fraticola, Roxana. “El neoclasicismo”. Historia del arte. Octubre 17 de 2010. <<http://www.imageandart.com/tutoriales/historia_arte/neoclasico/index.htm>>

*       S-A. “El neoclasicismo en España”. Scribid. Octubre 17 de 2010. <<http://www.scribd.com/doc/17486590/EL-NEOCLASICISMO-EN-ESPANA>>

*       El neoclasicismo. Octubre 17 de 2010. <<http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/2neoclas.htm>>

*       Anónimo. “El neoclasicismo” Educa. Octubre 17 de 2010. <<http://www.educa.madrid.org/web/ies.camilojosecela.pozuelodealarcon/orientacion2/pilargutierrez/Neoclasicismo.pdf>>

*       El neoclasicismo. Siglo de las luces. Octubre 17 de 2010. <<http://lenguados.files.wordpress.com/2008/09/neoclasicismo.pdf>>

*       IES SANJE. “La ilustración y el neoclasicismo”. Aula de letras. Octubre 17 de 2010. <<http://auladeletras.files.wordpress.com/2008/10/tema-1-neoclasicismo-a-98.pdf>>

*       Literatura siglo XVIII y Neoclasicismo. Octubre 17 de 2010. <<http://cristoreyjaen.com/files/recursos/El%20S.%20XVIII%20-%20El%20Neoclasicismo.pdf>>

*       Muñoz, Ma. Antonia. “El neoclasicismo”.  Octubre 17 de 2010. <<http://www.ssccvina.cl/clasevirtual/neoclasicismo.pdf>>

Representantes



Félix María de Samaniego, nacido en 1745 en Laguardia, Ávala, fue un partícipe noble de las ideas ilustradas dedicado a la pintura y literatura; viajó a Francia a empaparse de nuevos conocimientos y se interesó por la crítica social y política.  Para 1781 publica su libro “Fábulas de verso en castellano” o “Fábulas morales”, una colección de 157 fábulas en total. 
José Caldaso nació en 1741 en Cádiz, España lugar en el que realizó sus estudios en el Seminario de Nobles de Madrid. Aunque fue un hombre conocedor de varias lenguas y culturas además de un gran militar, mantuvo relaciones con escritores de la época y se interesó por la prosa dando vida a sus principales obras: Noches lúgubres, Los eruditos a la violeta y Cartas Marruecas, aquí un fragmento de ésta última. 
Carta 1 De Gazel a Ben-Beley:  He logrado quedarme en España después del regreso de nuestro embajador…Éstos no ven, digámoslo así, sino la superficie de la tierra por donde pasan; su fausto, los ningunos antecedentes por dónde indagar las cosas dignas de conocerse…lo sospechosos que deben ser en los países por donde transiten y otros motivos, les impiden muchos medios que se ofrecen al particular que viaja con menos nota. (Caldaso)
 
Leandro Fernández de Moratín, Madrileño nacido en 1760,  quien logra oponerse al barroco implementando de nuevo las tres unidades fundamentales, la separación de la tragedia y la comedia incluyendo a los burgueses en ella ya sea como personajes o espectadores  capaces de percibir el carácter moral de las obras. Entre sus obras más famosas están “El viejo y la niña”, “La comedia nueva o el café” y “El sí de las niñas”.
DON DIEGO.- Muy bien. Siéntese usted... Y no hay que asustarse ni alborotarse (Siéntanse los dos) por nada de lo que yo diga; y cuenta, no nos abandone el juicio cuando más lo necesitamos... Su hija de usted está enamorada... DOÑA IRENE.- Pues ¿no lo he dicho ya mil veces? Sí, señor, que lo está; y bastaba que yo lo dijese para que... (Fernández de Moratín).
 


 

Literatura



La búsqueda por el retorno a los clásicos, marca en esta época el seguimiento de las tres unidades fundamentales, el abandono a los sentimientos y prevalencia de lo verosímil como forma de acoger al pensamiento ilustrado de la época y hablar de la crítica social o política; la producción literaria tendrá un nuevo fin didáctico al igual que moral enfocado en la necesidad de educar sobre aspectos importantes todos ellos retomados por dos escuelas importantes: la Escuela Madrileña y la Escuela Salamantina. El impacto de esta corriente se desfasó a diversos géneros literarios mencionados a continuación.
La poesía durante el inicio este periodo no presentó un gran auge, entrando en una fase decadente en la cual las temáticas giraron al  elogio de la naturaleza y la filosofía, por lo que recibió el nombre de poesía bucólica o pastoril; aproximadamente durante la mitad del siglo XVIII toma un poco de fuerza con una segunda vertiente, la poesía sensual, cuya composición es anacreóntica. Dentro de los principales representantes de este género podemos destacar como el primordial a Juan Meléndez Valdés.
Para destacar el carácter moral y didáctico de la literatura neoclasicista, el ensayo y con mayor presencia la fábula, fueron la mejor forma de llevarlo a cabo a través de escritos como los de Tomas de Iriarte y Félix María de Samaniego durante el posbarroco, en los que se observa la caracterización de animales parlantes, acreedores de acciones semejantes a las humanas. 
Las temáticas representadas por la fábula no están vinculadas con la religión y la ingenuidad ya que en ellas se torna un pensamiento similar al de Rousseau, donde sentimientos egoístas, astutos, de venganza, entre otros, resaltan el propósito de esta nueva corriente a través de reflexiones o modos de convivencia con un lenguaje corriente como lo podemos constatar con el siguiente fragmento:

El león y la zorra:
Un león, en otro tiempo poderoso,
ya viejo y achacoso,
en vano perseguía hambriento y fiero
al mamón becerrillo y al cordero,
que, trepando por la áspera montaña,
huían libremente de su saña.

"¿Cómo otro? ¡Ah, señor! He conocido
que entraron sí, pero que no han salido.
¡Mirad, mirad la huella,
bien claro lo dice ella!
Y no es bien el entrar do no se sale."
La prudente cautela mucho vale. (Samaniego)
Aunque la expresión del llamado Siglo de las Luces está presente en casi todas las formas de la literatura, la prosa surge como nuevo modelo ideal para comunicar principios ilustrados, cuya producción literaria se enfoca a los ensayos expositivos y de argumentación que hablan de epístolas, informes, memorias, ideas y valoraciones sobre diversos temas. Esta nueva forma fue apoyada por autores entre los que destacan Benito Jerónimo Feijo, José Caldaso y Gaspar Melchor de Jovellanos.  
El último género literario a destacar es el teatro a manos de Leandro Fernández de Moratín.

Escultura


Representó el mayor acercamiento al arte antiguo,  sacó de éste la perfección, poses, vestimentas, temas mitológicos y religiosos así como alegorías. Se mencionan algunos representantes.
* Bertel Thorvaldsen ( 1770-1844 ): Jason y el Vellocinio y Las 3 Gracias.
* John Flaxman ( 1755-1826 ):  Furia de Atamas, el monumento a Horas Nelson, etc.
* Antonio Canova ( 1757- 1822): Eros y Psique, Teseo y el Minotauro, Magdalena Penitente y un retrato de Paulina de Borges.



“Las tres gracias”, Bertel Thorvaldsen





“Eros y Psique”, Canova

Pintura


Se caracteriza por la luminosidad y brillantes expresada sobre todo en temas históricos romanos, religiosos y mitológicos, además de unos cuantos retratos. Destacan los siguientes exponentes:
* Jacques Louis David (1748-1825): Pintor de Napoleón, algunas de sus obras fueron, Madame Verlinac y El Juramento a los Horacios.
* Juan Augusto Dominique Ingres (1780-1867): El Baño Turco y la Gran Odalisca, se oponía al estilo de Eugene Delacroix.
* Antonio Rafael Mengs (1728- 1779): Pintor de la Corte de Desdre, hizo trabajos en el Vaticano, realizo excavaciones en el Herculano, he hizo varios bocetos.



“Juramento de los Horacios”, Jacques Louis David




“El baño turco”, Augusto Dominique Ingres


Arquitectura


Los nuevos modelos se originan en Inglaterra y Francia debido a su presente rechazo hacia el barroco, sin embargo, aunque adoptaron el rococó, sólo fue considerado como un estilo decorativo y no totalmente prevaleciente en las obras basadas en tres corrientes: 
Crítica, Francesco Milizia  decía que la construcción tenía que ser funcional" no decorativa.
Idealista: Marc Antonie Laugier buscaba que las obras fueran funcionales y decorativas al mismo tiempo.
Utópica: ésta no se inició, se hicieron muchos planos en papel, pero no se pudieron construir,  reflejaba demasiada perfección.

Algunos arquitectos neoclásicos fueron:
* Claude Nicholas Lendox (1736-1806): Hizo la Rotonda Parc Monceau Villette, así como un proyecto de urbanismo en París
* Carl Gotthard Langhans (1732-1808): Construyó  La Puerta de Brademburgo y el Hotel Thelusson en París
* Karl Friedrich Schinkel (1781-1841): Hizo el Museo Alt En Alemania, El Gran Teatro de Ópera en Berlín y la escenografía para la Obra de la Flauta Mágica de Mozart
* Charles Piercier (1766-1838): Construyó el Arco del Carroussel, París.



"Villete", Nicholas Lendox





“El Arco del Carrucel”, Charles Piercier